Thread: Làm thế nào để học tốt ở bậc đại học?

Khi bước chân vào giảng đường đại học, tân thủ khoa, tân sinh viên sẽ rất bỡ ngỡ khi tiếp xúc với môi trường mới, cách thức học hoàn toàn mới và rất khác biệt so với khi học phổ thông. Việc nắm bắt được phương pháp học tốt ở bậc đại học sẽ giống như việc bạn đang nắm trong tay chiếc chìa khóa thích hợp nhất để mở ra thành công của mình trong chặng đường đại học phía trước.
Chúng ta đều hiểu tầm quan trọng của việc nắm giữ chiếc chìa khóa này. Các trường đại học tại Thành phố Hồ Chí Minh đã phát động và treo giải thưởng 30 triệu đồng cho các sinh viên tham gia cuộc thi mang tên “Phương pháp học đại học hiệu quả” bắt đầu từ năm 2009. Nhưng làm thế nào để sở hữu một phương pháp học đại học đạt hiệu quả?

Những tiến bộ của khoa học, công nghệ thông tin đã làm thay đổi cả phương pháp dạy và phương pháp học đại học một cách sâu sắc. Chúng ta vẫn nói đến những sự đổi thay như: chuyển việc dạy từ trọng tâm sang việc học, người học là trung tâm; chuyển từ việc chú trọng dạy kiến thức sang chú trọng dạy năng lực; chuyển từ đào tạo tập trung sang đào tạo không tập trung... Và một trong những yếu tố đầu tiên của việc học tập hiệu quả là nắm lấy những sự chuyển đổi này, cập nhật những tiến bộ của tin học và viễn thông, những yếu tố đang làm thay đổi các lĩnh vực từng ngày, từng giờ.

Theo tiêu chuẩn của Hiệp hội các trường đại học thế giới thì sinh viên hiện đại sẽ có những phẩm chất như sau:

1. Sáng tạo và thích nghi cao với mọi hoàn cảnh chứ không chỉ học để đảm bảo tính chuẩn mực.
2. Có khả năng thích ứng với công việc mới, không trung thành với một chỗ làm duy nhất.
3. Biết vận dụng những tư tưởng mới, không thích những điều được định sẵn.
4. Biết đặt câu hỏi đúng chứ không chỉ biết áp dụng những lời giải đúng.
5. Có kỹ năng làm việc nhóm tốt chứ không chỉ tuân thủ sự phân bậc máy móc.
6. Chấp nhận sự đa dạng chứ không một mực tin vào điều đơn nhất.
…

Theo Bloom, một nhà nghiên cứu giáo dục người Anh thì học tập là một quá trình nhận thức gồm 6 cấp bậc: Biết, Hiểu, Áp dụng, Phân tích, Tổng hợp và Đánh giá.

Ngoài các yếu tố và nội dung nêu trên, theo chúng tôi, để học tốt ở bậc đại học ở Việt Nam cần thực hiện tốt các yêu cầu và nội dung sau:

1. Cần xác định tư tưởng, nhận thức đúng đắn về tầm quan trọng của việc học tập. Học tập là quá trình không ngừng nghỉ. Học là để phụng sự Tổ quốc. Học cho chính bản thân, gia đình của mình để tạo công việc và sự nghiệp ổn định và trở thành người có ích cho xã hội.

2. Tự tạo cho mình một phương pháp học tập khoa học, đúng đắn, hiệu quả và nghiêm túc, kiên định và duy trì sự quyết tâm, đam mê trong học tập và nghiên cứu khoa học. Đặc biệt nâng cao tính độc lập, kỹ năng tự học, tự nghiên cứu. Luôn cố gắng nắm chắc kiến thức và làm bài tập ngay trên lớp để hiểu và nhớ lâu. Thời gian còn lại là để bổ sung những kiến thức mới.

3. Học luôn đi đôi với hành và gắn với thực tiễn nhằm áp dụng những kiến thức vào thực tiễn. Nhờ đó kiến thức học được có ý nghĩa và củng cố kiến thức đã học sâu sắc hơn. Thông qua các đợt thực tập, đi thực tế, part- time trải nghiệm trong cuộc sống.

4. Một trong những yếu tố quan trọng của “Sinh viên 5 tốt” là Hội nhập tốt, có khả năng sử dụng ngoại ngữ và tin học thành thạo. Vì vậy, ngay từ năm đầu tiên của giảng đường đại học, sinh viên cần đầu tư học tốt ngoại ngữ tiếng Anh, công nghệ thông tin. Đây là yếu tố quan trọng để mở rộng và nâng cao hơn kho tàng kiến thức của nhân loại cũng như chuyên ngành sinh viên theo học.

5. Nâng cao các kỹ năng mềm thông qua việc tham gia các hoạt động tình nguyện vì cộng đồng, hoạt động xã hội, hoạt động Đoàn, Hội. Đây là một môi trường hữu hiệu để hoàn thiện bản thân. Nhất là các kỹ năng làm việc nhóm, kỹ năng thuyết trình, kỹ năng tổ chức hoạt động…

6. Các cơ quan truyền thông thường xuyên đưa tin các gương điển hình trong HS, SV có thành tích trong học tập, có các sáng kiến và kinh nghiệm hay trong việc nâng cao chất lượng học tập trên giảng đường.

7. Bên cạnh đó các cơ quan chức năng Nhà nước, các Trường ĐH, CĐ cần quan tâm đầu tư nâng cao chất lượng cơ sở vật chất, trang thiết bị, chất lượng đội ngũ giáo viên, không ngừng cải tiến phương pháp dạy tiên tiến, cập nhật giáo trình… phục vụ tốt cho việc học tập của sinh viên ngay khi vừa bước chân vào giảng đường đại học...

8. Các tổ chức, các doanh nghiệp, đoàn thể tiếp tục duy trì và ban hành các giải thưởng, học bổng trao tặng cho các bạn HS, SV có thành tích xuất sắc trong học tập, rèn luyện.

Trên đây là một số gợi mở ban đầu, chúng tôi mong nhận được ý kiến tâm huyết, các đề xuất, các sáng kiến và giải pháp thiết thực của các nhà nghiên cứu, thầy cô giáo, các chuyên gia các bạn sinh viên thủ khoa đầu ra của các trường đại học nhằm góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy và học tập, nghiên cứu khoa học ở bậc Đại học.

Theo Sinh viên Việt Nam (SVVN)

Vòng bán kết cuộc thi mà ông nói nè Huy. V cũng có một đề tài mang tên "Phương pháp học hiệu quả khi học theo học chế tín chỉ" với mẫu khảo sát là Đại học Kinh tế HCM và Ngoại thương. Hân hạnh chia sẻ cho những e khóa sau có nhã hứng đọc.

Originally Posted by VTV

Vòng bán kết cuộc thi mà ông nói nè Huy. V cũng có một đề tài mang tên "Phương pháp học hiệu quả khi học theo học chế tín chỉ" với mẫu khảo sát là Đại học Kinh tế HCM và Ngoại thương. Hân hạnh chia sẻ cho những e khóa sau có nhã hứng đọc.

Cảm ơn Vũ rất nhiều
Mời bạn Vũ chia sẻ cho mọi người được học hỏi

Mình thì mình xin rào trước là mình đã là loser rồi. Do đó những điều mình chia sẻ dưới đây, ai thích thì đọc, không thích thì mỉm cười cho qua. Đã nói rõ là ý kiến cá nhân rồi thì miễn bàn luận hay hay dở, đúng hay sai, mà chỉ là thích hay không thích, hợp hay không hợp, với các bạn. À mà những điều mình nói chỉ hợp với các bạn học bên tự nhiên thôi nhé! Còn lại cộng với những ai không quan tâm thì nếu rảnh rỗi đọc for fun thôi.

Thứ nhất là, mục đích khi các bạn vào trường đại học

Chỉ có học, học và học (bao gồm nghe, đọc, nói, viết và bao trùm lên tất cả là tư duy, mọi lúc, mọi nơi). Mình nói thiệt nếu bạn nào ham hố mấy trò đoàn đội, văn nghệ, abc gì đó thì mình xin cản. Đã tốn thì giờ, công sức mà độ phình to của cái não thì lại chỉ là con số 0 tròn trỉnh. Nhìn thì có vẻ hoành tráng, nào là quan hệ rộng, năng động, đa tài, nổi tiếng…những ai học có vẻ kha khá một chút (thường là học gạo được điểm cao) thì ôi thôi, siêu nhân biết bay chính hiệu. Nhưng nói thiệt, những thứ bạn có được chỉ là mấy mẹo đời vặt vãnh, một vài kiến thức rất chi là thường thức, kiểu đối phó, chả có đếch chiều sâu nào cả.
Nói thế không có nghĩa là mình định phủ định sạch trơn lợi ích mà chúng mang lại, nhưng thực sự những thứ đó có đáng để phí phạm thời gian trong giai đoạn quan trọng này không? Đó mới là điều mình muốn chia sẻ.
Thay vì làm thế để rồi chỉ đạt được thế, các bạn chú tâm vào học hành (nếu chỉ dừng ở đây thì bạn nào ghét mình lại bảo thứ này chỉ dành cho bọn nerdy thì cũng mệt), rảnh rỗi thì tư duy cuộc sống dưới lăng kính sạch sẽ và chậm chạp hơn, thì chắc chắn sẽ được nhiều hơn thế, cả chiều sâu và chiều rộng của tư duy đều phát triển, và quan trọng là không bị méo mó, biến dạng hay dơ bẩn, đáng khinh.
Kể các bạn nghe chuyện này, khoa mình có một anh hoạt động đoàn, đảng rất chi là tích cực, thi lại 6 môn, anh ý uốn lượn làm sao mà cũng được ở lại trường, đi coi thực hành với chữa bài tập. Nói chung ngày xưa một thời huy hoàng rất đáng để trẻ con ngưỡng mộ lắm. Vậy mà giờ, lê lết ba năm không dạy nổi mấy môn đại cương, nói sai lên sai xuống, bị học trò nó chửi ngu hoài, không biết làm gì đành lôi CS ra khè. Chịu! Cái kiểu thà bốn năm huy hoàng rồi vụt tắt nó kết cục lại hẩm hiu như thế đấy, các bạn nhớ nhé!

Thứ hai là, mục tiêu của việc học đại học. Mình phân loại sơ bộ như sau (theo cách nhìn của mình):

+ Một là, chả có mục tiêu nào cả. Sống lay lắt qua ngày, sống như con thiêu thân, suốt bốn năm tám học kì hầu như chẳng nhét được chữ nào vào đầu cả. Loại này theo mình là vứt, chết bớt đi lại hay, được tiếng nhường chổ cho lớp trẻ nhiệt huyết hơn chúng đi lên, hai là đỡ dẫm chân nhau khi ra đường. Mình mà gặp là mình hoặc tránh xa, đỡ phải lây cái chán đời từ họ, hoặc nếu quen biết thì mình chọc cho vài nhát, coi thử có tỉnh ngủ không, rồi quay đi, chả buồn xem kết quả.

+ Hai là, học tàng tàng, không siêng, cũng không bỏ bê. Mong muốn ra trường chỉ là tìm một công việc an nhàn, sống được. Loại này nhiều lắm, gặp mọi lúc mọi nơi, mọi địa điểm, không gian và thời gian, từ thư viện (mùa thi) cho đến quán thịt chó, sàn nhảy hay quán game. Người ta nói, gặp nhiều ngứa mắt cũng phải. Nếu đem lý tưởng và ước mơ ra mà nói với họ thì, hoặc là đem nhạc Thím Hà ra tán lại, hoặc là cười khẩy khẩy rồi kêu mình điên, có bọn thích lau cầu chì thì lắm lúc lại lật kèo lại, khuyên này khuyên nọ… Nói thiệt nếu không vững tim thì mặc luôn áo giấy có ngày. Tránh voi chẳng xấu mặt nào, các cụ nói chớ có sai!

+ Ba là, mục tiêu kiếm bằng đỏ, học ngày học đêm. Nhưng kiếm bằng đỏ cũng chỉ để mong một công việc ngon ngon, sao cho thoát kiếp hiện tại, sau đó tính tiếp. Mong muốn này thì chính đáng nhưng sao thấy đời nó nhạt nhẽo quá. Các bạn thuộc nhóm này thường là con nhà nghèo chịu khó…cày, quái thai lắm mới có một bạn nhà giàu chăm chỉ rơi vào tốp này. Nhóm này nói thiệt là thần tượng của nhóm 1, luôn được nhóm 1 tung hê và…nhờ cậy. Điểm thì cao nhưng tư duy thì hoặc là theo lối mòn, hoặc là luôn luôn bám vào những thứ cũ. Tuy không sai nhưng nói thẳng là đếch có gì thú vị cả . Mình rất chán tranh luận với các bạn thuộc nhóm này, lắm lúc muốn đạp cho họ một cái cho bõ ghét. Họ đa phần là mắc phải bệnh bôn sê vich và thường là cán bộ đoàn, đảng, hai thứ ghét cay ghét đắng.

+ Bốn là, mục tiêu phải là bằng đỏ, cũng cày ngày cày đêm, nhưng không chỉ học gạo kiếm điểm cao mà còn chăm chỉ làm nghiên cứu, update thông tin, tìm kiếm cơ hội, và quan trọng là siêng học ngoại ngữ, trước là để cụ thể hóa mong muốn, sau là nâng cao kiến thức khi học các môn chuyên ngành. Mục tiêu của các bạn thuộc nhóm này thì rõ rồi, đi du học hay ít nhất cũng là muốn tìm được vị thế cao nhất định ngay khi ra trường. Tất nhiên các bạn này khác với bọn nhà giàu đua đòi thích đi ngoài rồi. Muốn đạt được mục tiêu, ngoài GPA cao, có paper xịn, họ còn phải cày ngoại ngữ (TOEFL thêm GRE, GMAT…tùy ngành học), update thông tin, và tìm kiếm các fellowship (mình không nói các scholarship của các bạn muốn học đại học nhé). Nói chung là vất vả, nhưng hiểu biết tăng, các kỹ năng có giá trị tăng, và quan trọng là ý chí được tôi luyện qua quá trình thực hiện mục tiêu cao cả. Mình cố tình nhấn mạnh chữ mục tiêu cao cả để phân biệt nó với mong muốn phù phiếm hay tầm thường, nhé!


Nói về trường hợp của mình ngày xưa một chút để cho các bạn rút kinh nghiệm. Mình không hẳn thuộc nhóm nào cả, có thể coi là đứa con quái thai của nhóm 2 và nhóm 4 thì hợp lý hơn. Mình vào đại học với tâm trạng chán chường, sau nửa tháng bỏ nhà phiêu bạt tứ xứ. Đã cùi không sợ lở, rơi vào nơi ngõ vắng xôn xao, trước là biển sâu, sau là núi cao, ở giữa bơ vơ một mình, không người cùng…tâm sự cái nỗi chán đời, thiếu gái đẹp…để ngắm, mình bỏ luôn chuyện học trên trường, ở nhà cày bạt mạng.
Lúc đó mình tính sơ sơ thế này, với chương trình dạy như sh… thế này ý, thì một học kì sinh viên thường bỏ ra hai tháng, một tháng học gạo và một tháng học thi. Như vậy là một năm mất 4 tháng, 4 năm mất khoảng gần 1,5 năm. Đối với sinh viên bình thường là vậy, còn mình thì quyết tâm học nhanh gấp đôi, 8 tháng. Như vậy chỉ trong vòng vẻn vẹn một năm mình hoàn thành hết chương trình đại học (tất nhiên mình chỉ nói môn chuyên ngành), còn lại là tìm đề tài, tìm thầy và bắt tay vào làm nghiên cứu. Ôi thôi, người tính không bằng trời với chủ nhiệm khoa (hay thư kí khoa gì không biết) tính, ròng rã một năm rưỡi úp mặt vào tường mới xong cái đống bùi nhùi vớ vẩn mà vẫn hay được gọi tên là chuyên ngành với cao cấp gì đó. Đã thế năm đầu quất luôn ba môn thi lại, toàn nhờ phúc bác Mac với Lenin cả, hoảng hồn quá mới quay đầu vào bờ. Từ năm 2, trở lại trường, nghĩ rằng tốt nhất là bám theo lề phải mà đi, ít nhất là cho đến khi ra trường cái đã, cho khỏi bơ vơ với thời cuộc. Nhưng rốt cuộc vẫn chả khá hơn gì, chán vẫn hoàn chán. Ngày lại ngày, thầy trên bảng giảng lý thuyết hóa vô cơ, mình ở dưới tụng vật liệu composite, thầy giảng pascal nâng cao mình ngồi nghiền computational chemistry. Cứ thế thả điểm trôi lềnh bềnh đến năm ba mới có ý thức gỡ gạc lại, trong thời gian đó cũng chả làm được cái đề tài nào ra hồn, giờ nghĩ lại vẫn thấy phí, đã thế tổng kết GPA 4 năm cũng thua nhiều bạn cán bộ đoàn, tủi thân với xấu hổ không biết để đâu cho hết.
Một lời khuyên cho các bạn, trong một học kì chỉ nên dành 1 hay 1,5 tháng để học thi thôi, còn lại cố gắng dành thời gian nắm bắt những kiến thức hiện đại nhất, đọc hết những quyển sách trong nước hay nhất về lĩnh vực đó và lân la tập đọc sách tiếng Anh, những thứ như vậy mới đáng để bỏ công học và đáng để bỏ qua những thứ vớ vẩn trong chương trình. Trong 1,5 tháng đó các bạn cần học tập trung, cố kiếm điểm cao, càng cao càng tốt. Vì điểm cao dù sao cũng rất quan trọng khi ra trường, khi xin việc hay cũng là một lợi thế không nhỏ (mình không khẳng định nó quá quan trong đâu nhé) khi các bạn apply học bổng học MS hay PhD. Thi xong rồi thì quay về với quỹ đạo cũ. Từ cuối năm 1 là các bạn nên luyện tiếng Anh được rồi, tốt nhất là TOEFL iBT, và cố gắng học mót càng nhiều từ vựng (phục vụ cho luyện GRE) và speaking (phục vụ cho việc xin TA, nếu các bạn định học PhD ở US hay UK).

Tiếp theo mình xin chia sẻ về các mối quan hệ của một sinh viên đại học thường có, nên có và không nên có:

Một là, quan hệ xã hội. Cái này là định nghĩa khá rộng, đúng nguyên mẫu thì cũng khá cứng nhắc. Thôi mình nói hàm ngôn thế này: quan hệ xã hội là quan hệ chung chung, giữa một cá thể với một hoặc nhiều cá thể khác, cùng sống trong một môi trường , có ít nhiều liên hệ lẫn nhau. Tóm lại là không xa, không gần. QHXH là liều thuốc giúp bôi trơn cho tinh thần, vật chất và đường tiến thân của mỗi cá thể, dù ít hay nhiều. Nói như vậy nghĩa là việc tạo các mối quan hệ xã hội là không thể thiếu. Nhưng nên tạo dựng như thế nào và mức độ ra sao, đó mới là điều đáng bàn.
Như các bạn biết, khi mình ảnh hưởng đến một người thì người đó cũng có thể ảnh hưởng nhất định đến mình, dù tích cực hay tiêu cực, mong muốn hay không mong muốn. Chính vì thế, mong các bạn làm sao có một cái phểu lọc thật tốt để lọc các mối quan hệ mà mình có thể với tay tới hoặc bị tóm gáy.
Với suy nghĩ của mình, một người cá tính và độc lập không cần nhiều bạn, không cần phí thời gian vào việc tạo dựng các mối quan hệ nhằm tìm kiếm cơ hội tiến thân. Nếu có gặp loại như thế, mình sẳn sàng quy chụp thành loại “thà chịu nhục bất chịu đi bằng chân”. Loại già đầu sức yếu thì còn thông cảm đôi phần chứ trẻ mà vậy thì đáng bị khinh như ghẻ. Nếu có kẻ nào thích cãi, phán bạn là kẻ kém hòa đồng, là người thụ động trong việc quan hệ, thì xin thưa, đó cũng là suy nghĩ tầm thường. Hòa đồng hay kết nối linh tinh chỉ là cái bóng để những kẻ yếu tim hay bất tài núp, nhằm tìm kiếm sự hỗ trợ hay bàn tay thương hại từ kẻ khác. Người độc lập tạo dựng quan hệ chỉ để chia sẻ ý tưởng, ước mơ, mục đích, niềm đam mê hay hợp tác ngang hàng, còn lại đều đáng bị quy chụp thành ý đồ xấu.

Hai là, quan hệ yêu đương. Mình nói thiệt, tình yêu đẹp mà không tì vết, hay tì vết không đáng có, hay tệ hơn một chút là mọi mâu thuẫn đều có thể giải quyết rất nhanh gọn và nhường sân cho những thứ tốt đẹp diễn tuồng thì chỉ có trong tiểu thuyết rẻ tiền hay phim ảnh linh tinh. Đã dính vô tình yêu là dính vô rắc rối, mình giám chắc như vậy. Đã gặp rắc rối thì phải bỏ thời gian ra giải quyết. Mà ôi thôi, cái phiền muộn trong tình yêu thì nó âm ỉ như cháy rừng Tràm Chim vậy, biết đến bao giờ thông suốt hoàn toàn được.
Kết luận: yêu là tốn thì giờ rất nhiều. Chính vì thế những ai có ước mơ dài hơi, cần thời gian để đầu tư công sức nhiều thì nên tránh nó, tránh như tránh hủi càng tốt, đỡ phiền phức. Hồi học đại học mình cũng hay để ý xem các cặp yêu nhau thực sự tình hình ở giữa như thế nào. Khi đứng ở ngoài ngắm nhìn thì toàn thấy cãi cọ linh tinh, giận hờn vu vơ đến mệt. Thế nhưng nếu ghé mồm vào hỏi một câu: “các bạn cảm thấy khi yêu thế nào?”. Tất cả đều đồng thanh: “đẹp, đẹp như titanic khúc dạo đầu và giữa vậy…”. Nản!. Bởi vậy mới nói, đừng tin con nghiện hay mấy kẻ đang yêu dụ dỗ, bán rẻ luôn tuổi trẻ lúc nào không hay!

Ba là, quan hệ bạn bè. Mình chỉ chốt một câu, không ai là không bị ảnh hưởng bởi môi trường xung quanh cả, và không phải ai cũng nhận thức được mình đang bị ảnh hưởng như thế nào. Vậy nên hãy cẩn thận, tìm bạn tốt mà chơi(chăm chỉ học hành, có nhiệt huyết, không quá ích kỷ và có lòng trắc ẩn). Kẻ xấu hoặc không ra gì + loại 1, 2 thì bỏ qua. Bạn không thay đổi được mình nữa là ham hố chuyện có thể thay đổi người khác, lời khuyên chân thành đấy, nếu có ý định giúp đỡ những loại này. Còn chuyện muốn tìm bạn bè để tán nhảm hay café, chơi bời… thì tìm những người hiểu biết và biết quý trọng thời gian của cả đôi bên sẽ hay và bổ ích hơn, vì họ hiểu chuyện và biết điểm dừng.


Cuối cùng mình xin chia sẻ với bạn nào có ước mơ du học, những bước chuẩn bị và cách tiến hành như thế nào. Những thứ này là mình tích lũy được trong quá trình chuẩn bị hồ sơ, cơ bản thôi. Để biết thêm và đầy đủ hơn thì nên tìm hiểu thông qua Google.

Du học sau đại học gồm MS (thạc sĩ) và PhD (tiến sĩ). Bạn có thể bỏ qua MS nhảy lên học PhD luôn, nêu bạn định apply ở US. Học bổng cho hai hình thức này gồm có Fellowship và Assistantship. Điều kiện để xin bao gồm:
+ GPA (điểm tổng kết toàn khóa) >=7.0. (1)
+ TOEFL, IELTS. (2)
+ GRE, GMAT (cho ngành Econ là chủ yếu thì phải) nếu định apply ở US. (3)
+ Bài báo khoa học. (4)
+ Lor (thư giới thiệu). (5)
+ Sop (thư ngỏ). (6)
+ Các giải thưởng….(7).
- (1): cày từ năm 1, đều đặn, đừng để thi lại môn nào, ít nhất là các môn chuyên ngành. Không quá quan trọng lắm, nhưng cao cũng là một lợi thế. Ở VN có lợi thế nào tận dụng được cứ tận dụng. Ngoài ra còn có ranking toàn khóa, cho biết thứ tự của bạn trong tổng số sinh viên cùng ngành tốt nghiệp cùng năm (cái này bọn adcom thường để ý lắm, nhất là với trường hợp bạn học ở một trường mà họ không biết tiếng).
- (2), (3): điều kiện bắt buộc, đủ điều kiện đưa ra thì thôi, đừng cố quá, phí nhiều thời gian quá sẽ không hay. Cái (2) nên ôn từ cuối năm 1, giữa năm 3 thi là ổn (nhớ ôn đều đặn, đừng như mình). Cái (3) nên ôn cật lực 6 tháng đến 1 năm thi mới hi vọng qua cửa. Mình thấy từ giữa năm 3 ôn là chuẩn nhất, và tốt nhất là ôn sau (2), vì caí giống này nó khó hơn (2). Tết năm 4 thi (3) là vừa.
- (4): Càng public báo xịn (IF cao) càng tốt. Cái này theo mình là mạnh hàng nhất trong đám điều kiện kia nếu bạn nào muốn apply Phd và bạn có paper đăng ở tạp chí ngon, vì họ thích những người có nhiều kinh nghiệm và có năng lực nghiên cứu (thể hiện rõ ràng thông qua các bài báo) hơn là cái bảng điểm khó kiểm chứng chất lượng thực kia.
Muốn có paper xịn thì phải đầu tư từ sớm, từ năm 2 làm nghiên cứu là vừa. Các bạn cứ mạnh dạn liên hệ với thầy cô, thể nào cũng có người hổ trợ nếu nhắm thấy bạn được. Vậy như thế nào là “bạn được”? Bạn tất nhiên là gà con khi mới bắt tay làm nghiên cứu rồi, nhưng nếu nhắm thấy bạn nắm hoặc có khả năng nắm được những kiến thức hiện đại, có tiềm năng và nhiệt huyết nghiên cứu, chúng í, nếu thể hiện được ra ở mặt thiệt hoành tráng thì thể nào cũng có người nhận. Nhưng, lại nhưng, muốn có báo ngon thì phải tìm thầy giỏi, nhớ nhé, kinh nghiệm xương máu đấy! Làm xong rồi, có kết quả tốt thì cứ public báo xịn trước, nếu tạch thì giảm chất lượng xuống (hồi trước mấy bài đầu của mình cũng chỉ gửi trong nước vì…sợ không được đăng và nghĩ như thế là thỏa mãn lắm rồi).

- (5): Cái này rất mạnh, nhiều khi chỉ cần nó xịn thôi thì mấy cái kia hơi hơi dỏm (so với người khác) cũng được nhận. Vì sao? Lor là những bức thư được viết từ thầy giáo của bạn, hoặc những người làm nghiên cứu mà bạn quen biết hoặc đã từng làm việc cùng (tốt nhất là vậy, cho lời nói có sức nặng). Người viết Lor càng nổi tiếng thì hồ sơ bạn càng mạnh, public càng dễ. Muốn xin được Lor từ Prof ngon thì phải chứng tỏ mình đặc biệt. Tất nhiên là không phải từ cái bảng điểm rồi, thứ đó lừa trẻ con với bọn ngu ngơ thì hiệu quả thôi. Kinh nghiệm của mình thì nhắm ông nào ngon rồi lân la gửi mail hỏi chuyện, đưa ra vài ý tưởng (nếu có), sau đó đưa ra đề nghị được làm việc chung (nếu không được thì như ý trước cũng có thể xin Lor được rồi, tuy không hiệu quả và nhiều khi họ cũng không cho). Muốn biết thêm thì tra Google, nhé.
- (6): Sop là thư tự sướng, tìm hiểu thêm.
- (7): Càng nhiều càng tốt, vơ được cái gì hay thì cứ vơ, vừa có tiền vừa có cái ghi vào CV cho hoành tráng.

Thời gian cho các bạn định apply xin học bổng:
Gần tết năm 4 là các bạn có thể chuẩn bị hồ sơ để gửi được rồi! Deadline cho biết kết quả là 15/04, do đó có thể gửi hồ sơ trước hạn đó một thời gian (khoảng vài tháng), nếu không muốn phải ở nhà búng dây thun thêm một năm như mình. Chuyện bảng điểm tốt nghiệp hình như có thể viết đơn xin khất được cho tới khi nhập học thì phải. Quá trình contact với giáo sư, tìm học bổng, cách thức làm hồ sơ nên bắt đầu từ năm 3, khi vốn tiếng Anh và background của các bạn đã khá ổn.

Những kinh nghiệm này ai biết rõ hơn thì có thể confirm hoặc thêm vào cho xôm tụ, nhé!

Thân ái,
Guest.

Cảm ơn bác, đây đúng là thông tin em đang tìm kiếm.

Bạn gì ở trên viết một bài rất hay và chân thực, mình rất thích. Nếu bạn còn lân la ở diễn đàn thì cho mình làm quen .

Mình chắc rằng dân trường mình chắc không ai rơi vào trường hợp 1 như bạn nói. Các bạn cố gắng đừng để rơi vào 2. Loại 3, 4 đều OK. Nhiều bạn là loại 3 trong hai năm đầu sau đó chuyển sang 4.

Anh gues gì đó có thể cho em mượn bài viết này gửi lên Forum FTU2 được ko ạ? Em thấy những suy nghĩ và kinh nghiệm của anh rất thiết thực, rất có ý nghĩa với các bạn sinh viên, đặc biệt là sinh viên năm 1, năm 2 như tụi em. Cảm ơn anh đã cung cấp những thông tin quý giá.
P/s: có lẽ chưa chờ được sự đồng ý của anh nhưng em xin gửi lên Forum FTU2 và sẽ trích dẫn nguồn. Mong anh thông cảm cho hành động này

Originally Posted by thbd

Anh gues gì đó có thể cho em mượn bài viết này gửi lên Forum FTU2 được ko ạ? Em thấy những suy nghĩ và kinh nghiệm của anh rất thiết thực, rất có ý nghĩa với các bạn sinh viên, đặc biệt là sinh viên năm 1, năm 2 như tụi em. Cảm ơn anh đã cung cấp những thông tin quý giá.
P/s: có lẽ chưa chờ được sự đồng ý của anh nhưng em xin gửi lên Forum FTU2 và sẽ trích dẫn nguồn. Mong anh thông cảm cho hành động này

Mình nghĩ bạn nên trích phần thông tin du học thôi, các phần trên cũng như tác giả đã nói chỉ dành cho dân TỰ NHIÊN, nên không phù hợp lắm nếu đem vào khối ngành kinh tế.

Sốc khi đọc lại bài này. Sống hay nghĩ như thế này là không tốt. Đẩy trạng thái tinh thần của bản thân đến mức cực đoan như vậy có thể mang lại một ít lợi ích ở một thời điểm nào đó, nhưng về lâu về dài sẽ để lại ảnh hưởng xấu. Con người nếu không phải là thiên tài/dị nhân thì nên theo đuổi một cuộc sống hài hòa, cả bên trong cá thể và bên ngoài xã hội cần có sự điều hòa nhịp nhàng qua lại, không nên nhìn mọi thứ bình thường dưới con mắt cực đoan như vậy. Điều đó mới là hạnh phúc, mới là điều mà cốt lõi trong tâm hồn cầu mong.